این شکل از آموزش، برخلاف دیگر شکل‌های آموزش از راه دور (MLS)، صرفاً یادگیری را بر عهده‌ی دانشجو یا دانش‌آموز نمی‌گذارد. شکل‌های دیگر آموزش مجازی و آموزش از راه دور، مانند ویدئوهای آموزشی، اپلیکیشن‌های آموزش مجازی (ازجمله Academy khan و Udemy و Coursera و غیره)، صرفاً بر یادگیری پایه‌ریزی شده‌اند و در جریان آن مدیریت و نظارتی انجام نمی‌دهند؛ اما در کلاس مجازی و آنلاین آموزش کاملاً تعاملی است.

یادگیری عمیق با آموزش تعاملی

برخلاف کلاس‌های حضوری و فیزیکی که با وجود امکان تعاملی‌کردن آموزش لزوماً این ویژگی را ندارند، کلاس‌های آنلاین و مجازی، به‌دلیل ساختارشان، باید تعاملی برگزار شوند. دلیل وجود این ساختار این است که بتوان با تعاملی‌برگزارکردن کلاس و استفاده از زمان واقعی‌ای که شرکت‌کنندگان در کلاس می‌گذارند، از ابزار مولتی‌مدیا و چندرسانه‌ای محیط کلاس آنلاین استفاده کرد که به بیشترین یادگیری دست یافت.

کلاس‌های مجازی این امکان را با به‌کاربردن این ابزار مهیا می‌کنند:

• به‌اشتراک‌گذاری وایت‌برد یا دسکتاپ استاد و دانش‌پژوه
• به‌اشتراک‌گذاری انواع فایل‌های ویدئویی و متنی
• حضوروغیاب هوشمند و اجازه‌ی مدیریت کامل کلاس
• پرسش‌وپاسخ، به‌صورت عمومی و خصوصی
• حل تمرین به‌دست دانش‌پژوه با امکان دسترسی به دسکتاپ و میزکار او
• ضبط و دانلود کلاس آنلاین
• دسترسی از هر جا و در هر زمان، فقط با اینترنت پایدار
• برگزاری کلاس با هر تعداد استاد و دانش‌پژوه
• دسترسی به کلاس با ابزارهای مختلف، از رایانه‌ی شخصی و لپ‌تاپ گرفته تا گوشی تلفن‌همراه هوشمند و تبلت
• مبتنی‌بودن بر مولتی‌مدیا و یادگیری تعاملی و درنتیجه رسیدن به بیشترین یادگیری
• حذف‌شدن همه‌ی محدودیت‌های زمانی در تقویم آموزشی، از ساعت برگزاری کلاس گرفته تا زمان برگزاری ترم‌ها و دوره‌های تحصیلی
• امکان پایش و نظارت والدین بر کلاس و آموزش
• بالارفتن کیفیت آموزش، به‌دلیل نقدپذیری کلاس مجازی و کلاس آنلاین
• حذف هزینه‌های جانبی آموزش، ازجمله رفت‌وآمد، هزینه‌ی مکان برگزاری کلاس، هزینه‌ی کارکنان آموزشگاهی و غیره
• حذف زمان رفت‌وآمد و درنتیجه امکان بهره‌وری بیشتر و دستیابی به زمان مفید بیشتر
• دسترسی دسته‌های مختلف افراد مختلف به یادگیری که زمان کمتری دارند
• دسترسی همگانی به بهترین استادان در مناطق کمتربرخوردار و رسیدن به عدالت آموزشی
• ارتباط مستمر و مؤثر با مدرس در فضای مجازی
• و …